Durante toda quarta-feira, dia 10 de abril, aconteceu no Espaço Cultural da Urca na cidade de Poços de Caldas o Encontro Regional do Parlamento Jovem Minas reunindo estudantes dos municípios de Poços de Caldas, Guaxupé, […] […]
Na primeira semana de abril, as escolas que possuem Ensino Fundamental 1, receberam a visita de representantes da Escola do Legislativo de Guaxupé. Os estudantes dos primeiros e segundos anos receberam uma cartilha com atividades […] […]
Na tarde de quarta-feira, dia 3 de março, a Diretora da Escola do Legislativo, Bruna Luiza, recebeu a visita da vereadora Alini Roberta da Silva Mantovani e do vereador Alessandro Rangel, legisladores da cidade de […] […]
Na noite de quarta-feira, dia 13 de março, aconteceu na Câmara Municipal de Guaxupé o lançamento da edição 2019 do Parlamento Jovem de Minas, projeto de educação política e cidadã desenvolvido em parceria com Assembleia […] […]
Durante a semana que antecede o Carnaval, as escolas públicas e particulares que possuem o Ensino Médio recebem a visita de representantes da Escola do Legislativo Vereador Miguel Antônio Stampone, a fim de mobilizar os […] […]
Depois do Ginásio e do Polivalente, agora é a vez dos alunos da Profissional receberam os painéis referentes ao projeto “Educação Política nas Escolas”, que ficarão expostos no pátio até o dia 7 de novembro. […]
Os vereadores aprovaram em primeira votação os projetos de resolução propostos pelo vereador e Presidente da Câmara, Danilo Martins de Oliveira, na 19ª Sessão Ordinária. Um deles institucionaliza o projeto “Câmara Mirim” voltado para a […] […]
Na 8ª Sessão Ordinária, dia 28 de maio, os vereadores aprovaram em primeira votação a proposição de autoria do presidente da casa, Danilo Martins, que institucionaliza o Parlamento Jovem de Minas na Câmara de Guaxupé. […] […]
Na 8ª Sessão Ordinária, dia 28 de maio, os vereadores aprovaram por unanimidade em primeira votação o Projeto de Resolução proposto pelo vereador Danilo Martins de Oliveira, Presidente da Câmara. O projeto batizou a Escola […] […]
